每日一学丨从讲政治的高度来审视，从思想和利益根源上来破解（四）

	日期:  [2022-04-11]

为进一步提升广大党员干部政治和理论能力、政策研究能力、专业化能力、群众工作能力和改革创新能力，市委强化作风建设学习实践领导小组办公室在“包头微学习”开设【市委强化作风建设学习实践活动每日一学】专栏，每日推送作风建设相关学习内容，方便广大党员干部及时开展学习。

从讲政治的高度来审视，

从思想和利益根源上来破解（四）

学习和运用唯物辩证法，就要反对形而上学的思想方法。我们的先人早就认识到了这个问题，很多典故都是批评和讽刺形而上学的，如盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长、削足适履、画蛇添足，等等。世界上只有形而上学最省力，因为它可以瞎说一气，不需要依据客观实际，也不受客观实际检查。而坚持唯物辩证法，则要求用大气力、下真功夫。我们一方面要加强调查研究，准确把握客观实际，真正掌握规律；另一方面要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，妥善处理各种重大关系。任何主观主义、形式主义、机械主义、教条主义、经验主义的观点都是形而上学的思想方法，在实际工作中不可能有好的效果。

——《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》（2015年1月23日），《求是》杂志2019年第1期。

深学笃用，通过示范引领让干部群众感受到新发展理念的真理力量。“知之愈明，则行之愈笃。”理念在人们头脑中确立需要一个过程。确立新发展理念，需要不断学、深入学、持久学，从灵魂深处确立对新发展理念的自觉和自信。各级领导干部要加强对新发展理念的学习，结合历史学，多维比较学，联系实际学，深入把握新发展理念对发展经验教训的深刻总结，深入把握新发展理念对经济社会发展各项工作的指导意义，真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。

——《把新发展理念落到实处》（2016年1月18日），《习近平谈治国理政》第二卷，外文出版社2017年版，第219页。

全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。

——《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月18日），《十九大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2019年版，第43页。

理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。要知行合一、言行一致，保持对理想信念的激情和执着，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，用自己的实际行动为坚持和发展中国特色社会主义、为实现共产主义远大理想不懈奋斗。

——《在党的十九届一中全会上的讲话》（2017年10月25日），《求是》杂志2018年第1期。

来源：《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》